Cursos disponibles
Curso de Ejemplo
Posgrado
Asignatura teórico práctica. El propósito es conocer e investigar el conocimiento y sus orígenes de la ciencia y dar a conocer el adecuado manejo científico en torno a la investigación como una disciplina que caracteriza, justifica y fundamenta el conocimiento científico. Comprende: concepto y campo de estudio de la epistemología y la contextualización, cuestiones básicas de teoría del conocimiento, el proceso del conocimiento, la construcción de la ciencia, corrientes epistemológicas contemporáneas y el método de investigación.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CONTEMPORANEAS
Pedagogía en Educación Superior
Incorpora en su práctica profesional las herramientas básicas de las diferentes Estrategias Didácticas Contemporáneas en la construcción de los procesos académicos que coadyuven a la mejora de la calidad educativa en el nivel de educación básica regular y superior mediante la indagación en textos seleccionados, actividades aplicativas y trabajos de investigación.
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Conoce y define las diferentes estrategias didácticas centradas en los aprendizajes en los diferentes procesos académicos con miras a la calidad de la enseñanza en educación básica y superior con diversos trabajos de proyectos de innovación que reflejen lo aprendido.
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Fundamenta. Argumenta e Investiga de las diferentes estrategias didácticas Contemporáneas a través de líneas de tiempo tiene la facilidad de reconocer la variedad de estrategias didácticas aplicadas en la época contemporánea a través de diversas sesiones pudiendo clasificar y diferenciar cada una de ellas en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Conoce y define las diferentes estrategias didácticas centradas en los aprendizajes en los diferentes procesos académicos con miras a la calidad de la enseñanza en educación básica y superior con diversos trabajos de proyectos de innovación que reflejen lo aprendido.
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Fundamenta. Argumenta e Investiga de las diferentes estrategias didácticas Contemporáneas a través de líneas de tiempo tiene la facilidad de reconocer la variedad de estrategias didácticas aplicadas en la época contemporánea a través de diversas sesiones pudiendo clasificar y diferenciar cada una de ellas en el proceso de enseñanza aprendizaje.
ANALISIS Y ADMINISTRACION DE RIESGOS EN PROYECTOS
Proyectos de Inversión
Análisis y Administración de Riesgos en Proyectos
Es un proceso fundamental para asegurar el éxito. Implica identificar, evaluar y planificar respuestas a los eventos inciertos que podrían afectar los objetivos del proyecto, ya sean positivos (oportunidades) o negativos (amenazas). Este enfoque proactivo permite a los equipos del proyecto anticipar problemas, minimizar su impacto y maximizar las posibilidades de alcanzar las metas establecidas en tiempo y forma, y dentro del presupuesto.
Un curso de Análisis y Administración de Riesgos en Proyectos enseña las prácticas clave para identificar, evaluar y responder a los eventos inciertos (riesgos) que podrían afectar los objetivos de un proyecto (alcance, tiempo, costo y calidad), ya sea de forma negativa (amenazas) o positiva (oportunidades).
El objetivo principal es maximizar la probabilidad y el impacto de los eventos positivos y minimizar la probabilidad y el impacto de los eventos negativos, optimizando así las posibilidades de éxito del proyecto.
Al terminar el contenido del curso el alumno estará en capacidad de describir los concepto de Gestión Integral del Riesgo, además de los conceptos generales que lo enmarcan. Podrá identificar la importancia de la Gestión Integral del Riesgo en el contexto de los proyectos de inversión
El producto final será elaboración de un plan de riesgos, utilizando herramientas practicas.
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